Керівник

                                                                                      МО класних керівників

                                                                       Канаєва М.П.

                                                         ВСТУП

               У 2012 - 2013 навчальному році методичне об'єднання класних керівників працювало згідно плану роботи. Воно внесло практичну спрямованість у виховну систему роботи школи і забезпечило дієвість та результативність виховного процесу. Вся робота методоб'єднання була спрямована на виявлення, узагальнення і впровадження в практику роботи педагогічного колективу  досвіду з актуальних проблем виховання підростаючого покоління.

  Методоб'єднання розкривало індивідуальні можливості класних керівників, визначало зміст і програму методичної роботи на перспективу. Члени методоб’єднання проводили відкриті виховні заходи, обговорювали їх,  здійснювалось взаємовідвідування виховних заходів. Методичним об'єднанням класних керівників було розроблено і впроваджено в практику роботи анкети, схеми, пам'ятки, рекомендації з проблем виховання  школярів. Проводилися також круглі столи, конференції, випускались методичні бюлетені.З допомогою методичного об'єднання класних керівників було поповнено методичний куток з актуальної проблеми  виховної роботи:  «Виховання любові до рідного краю як шлях становлення особистості».З цієї проблеми на базі школи був проведений районний семінар класних керівників. Відкриті виховні заходи давали голова МО Канаєва М.П.( усний журнал « Хліб –усьому голова»  для 7-8 класів), класний керівник 6 класу Грідчина Л.М.( усний журнал « Здоров’я- найцінніший скарб»,Шаркова Н.К.- класний керівник 9 класу (загальношкільне фольклорне свято « Єгор’єв день».

 В цьому навчальному році методичне об'єднання буде працювати над проблемою: «Використання інтерактивних технологій виховання у роботі класного керівника як засіб формування креативності інноваційної особистості»

                    ЗАГАЛЬНІ ВИХОВНІ ЗАВДАННЯ ШКОЛИ

1. Формування в учнів почуття патріотизму, національної гідності та досвіду громадянської поведінки.

2. Опанування духовної спадщини рідного народу, вироблення системи ціннісного ставлення особистості до соціального та природного довкілля.

3. Сприяння розвитку мобільної компетентної особистості, здатної адаптуватися у сучасному суспільстві та діяти незалежно й відповідально.

                   ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ МО КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ

-  підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки класних
керівників з питань психології та педагогіки,

-  забезпечення виконання єдиних принципових підходів до виховання й
соціалізації учнів,

-  озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та
знанням сучасних форм і методів роботи,

-  вивчення, узагальнення та використання передового педагогічного
досвіду роботи класних керівників,

-  координування планування, організації та педагогічного аналізу виховних
заходів класних колективів,

-  сприяння становленню й розвитку системи виховної роботи класних
керівників.

                            ФУНКЦІЇ МО КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ 

-  організує колективне планування і колективний аналіз життєдіяльності
класних колективів,

-  координує виховну діяльність класних колективів та організує їхню
взаємодію в педагогічному процесі,

-  планує і постійно коригує принципи виховання та соціалізації учнів,

-  організує вивчення та запровадження класними керівниками сучасних
технологій виховання, форм і методів виховної роботи,

-  обговорює соціально-педагогічні програми класних керівників,

-  оцінює роботу членів об'єднання, клопочеться перед адміністрацією
школи про заохочення класних керівників.